第五届全国青少年好创意编程与智能设计比赛

第五届全国青少年好创意编程与智能设计比赛参赛办法(Scratch好创意编程大赛)
　一、参赛对象
Scratch好创意编程大赛设小学I组(1-3年级)、小学II组(4-6年级)和初中组。全国各地小学、初中在校学生均以个人名义报名参加。
二、参赛形式
好创意编程大赛分初评、复评和终评三个阶段，均以线上形式开展。每人限报1项作品，每项作品限1名指导教师。
2019年6月10日-8月10日，登录“第五届全国青少年好创意编程与智能设计学习平台”(网址:http://aisc.xiaoxiaotong.org点击进入)报名参赛。
三、作品类型
1.科学探索类：现实模拟、数学研究、科学实验等等各学科的趣味性展示与探究。
2.实用工具类：有实用价值、能解决学习生活中的实际问题的程序工具。
3.互动艺术类：引入绘画、录音、摄影等多媒体手段，用新媒体互动手法实现音乐、美术方面的好创意展示。
4.互动游戏类：各种竞技类、探险类、角色扮演类、球类、棋牌类游戏等等。
　四、作品要求
1.作品原创
作品必须为作者原创，无版权争议。若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权的行为，一律取消评奖资格。如涉及作品原创问题的版权纠纷，由申报者承担责任。
2.创新创造
作品主旨鲜明，好创意独特，表达形式新颖，构思巧妙，充分发挥想象力。
3.构思设计
作品构思完整，内容主旨清晰，有始有终;好创意来源于学习与生活，积极健康，反映青少年的年龄心智特点和玩乐思维。
4.用户体验
观看或操作流程简易，无复杂、多余步骤;人机交互顺畅，用户体验良好。
5.艺术审美
界面美观、布局合理，给人以审美愉悦和审美享受;角色造型生动丰富，动画动效协调自然，音乐音效使用恰到好处;运用的素材有实际意义，充分表现主旨。
6.程序技术
合理正确地使用编程技术，程序运行稳定、流畅、高效，无明显错误;程序结构划分合理，代码编写规范，清晰易读;通过多元、合理的算法解决复杂的计算问题，实现程序的丰富效果。
7.参赛作品的著作权归作者所有，使用权由作者与主办单位共享，主办单位有权出版、展示、宣传参赛作品。
五、参赛步骤
2019年5月31日-6月9日：大赛组织阶段，官网同期上线。各省级组织机构按照参赛办法积极组织本省学生参赛，鼓励有条件的地区组织省级好创意编程大赛，并按分配名额积极推荐优秀作品。辅导教师可登录“全国青少年好创意编程与智能设计学习平台”(网址:http://aisc.xiaoxiaotong.org点击进入)，参与“青少年好创意编程线上学习体验活动”，指导学生学习编程知识和应用技术，独立设计完成编程作品，并推荐优秀作品参加全国大赛。
2019年6月10日-8月10日：作品申报提交。
2019年8月11日-9月30日：作品初评和复评，确定入围终评选手名单。
2019年8月11日-9月30日：“人气之星”公众网络投票。
2019年10月下旬：举办线上终评活动(具体时间另行通知)。
2019年11-12月：公布获奖名单，颁发荣誉证书。
六、作品申报
1.在线创作提交Scratch 3.0作品。
2.作品说明文档。在线申报时填写相关作品说明，包括：
(1)明确的主旨，作品的设计目标，包括：功能需求、探究目的或待解决的问题，作品本身要体现出对目标的响应，能够展现主旨内涵、实现功能需求、总结探究结论或解决问题。如果作品目标描述不清晰、或作品未能体现出对目标的完成，则不应获得更多分数。
(2)编程思维与技巧。选手需为角色、场景等主要应用元素绘制流程、逻辑和功能图，如使用特殊的编程技巧或计算方法也需单独详细说明。
(3)素材原创与引用要求。如果选手使用了非原创的图形、图片、音频素材，需明确标注引用来源或创作者，标注明确才属于合格作品。同时鼓励创作和使用原创素材，可以考虑给予原创素材适当加分。
(4)拍摄作品阐述视频。内容包括创作思路、过程等，拍摄时长控制在1分半钟(90秒)以内，格式为MP4。
活动报名咨询：
1)微信roomhj，手机13500039350
好创意容器Mr.Hope,黄老师
好创意容器工作坊
使命：寻找生命中的热爱
方向：好创意与家庭教育
策略：儿童好创意编程，大学创业，家长学校
领域：Scratch,Appinventor,网站编程，家庭教育
联络：微信roomhj

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