澎雅小学校歌开始征集啦

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歌曲音乐征集
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更新时间:2024-04-09 10:33:52
发布时间:24小时内
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大赛简介
  IT'S TIME TO HAPPY——
  校歌征集
  校歌是代表一个学校办学理念、校园精神和学校特色的歌曲,是校园文化的重要组成部分,是体现师生精神风貌的重要载体,是一个学校对内的号召和激励,对外的形象展示和宣言。为进一步推动校园文化建设,增强全校师生的凝聚力和归属感,激发师生团结奋进的责任感和使命感。学校特开展杭州市澎雅小学校歌歌词征集活动。
  征集时间:2024年4-5月
  征集对象:全校师生、家长、往届毕业生及支持澎雅小学发展的社会各界人士
  投稿方式:由各班主任收集并推荐优秀作品,发送至学校邮箱(hzpyxx@163.com)或张桢妮老师办公室(人力资源中心)。
  校歌歌词创作要求
  1.歌词创作应结合学校实际,具有较高的精神高度,要贴合时代主旋律,紧紧围绕培育和弘扬社会主义核心价值观,体现高度的文化自信。
  2.作品应具备丰富的文化内涵,生动展现学校的办学理念、育人特色、全校师生的价值追求和精神风貌,能唤起师生对学校的情感认同。
  3.作品应体现较强的艺术价值。校歌歌名与歌词内容一致,遵循歌词的创作规律,语言简洁凝练、易懂易记,朴实自然、朗朗上口,富有节奏感,篇幅适中。
  4.对校歌的创作意图、作品意境等作简要说明,引用典籍请注明出处。
  5.歌词作品格式要求:标题黑体3号字,内容为宋体小4号字,投稿数量不限,所有作品需标注歌名、作者真实姓名。
  校歌歌词参考资料
  办学愿景:向雅而行奔赴美好
  办学理念:自主生长向雅而行
  育人目标:勇于探索自主生长向雅而行
  注意事项
  1.参与征集的作品不得违反法律法规,必须保证作品的原创性。
  2.参加征集的作品不得含有任何涉嫌民族歧视等有悖于社会道德的内容。
  3.参与征集的作品一经选用,版权归澎雅小学所有。同时学校有权对校方所选作品进行任何形式的播放、宣传及修改,作者不再将该作品另作他用或转让。
  4.本次活动的最终解释权归杭州市澎雅小学校歌征集领导小组所有。
  欢迎大家踊跃投稿,为学校文化建设贡献力量,让澎雅小学的歌声中,留下你的印记!

征集网址:https://mp.weixin.qq.com/s/Z0lFJ9G-gSI_oFY9-c5Bbg



 
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  IT'S TIME TO HAPPY——
  校歌征集
  校歌是代表一个学校办学理念、校园精神和学校特色的歌曲,是校园文化的重要组成部分,是体现师生精神风貌的重要载体,是一个学校对内的号召和激励,对外的形象展示和宣言。为进一步推动校园文化建设,增强全校师生的凝聚力和归属感,激发师生团结奋进的责任感和使命感。学校特开展杭州市澎雅小学校歌歌词征集活动。
  征集时间:2024年4-5月
  征集对象:全校师生、家长、往届毕业生及支持澎雅小学发展的社会各界人士
  投稿方式:由各班主任收集并推荐优秀作品,发送至学校邮箱(hzpyxx@163.com)或张桢妮老师办公室(人力资源中心)。
  校歌歌词创作要求
  1.歌词创作应结合学校实际,具有较高的精神高度,要贴合时代主旋律,紧紧围绕培育和弘扬社会主义核心价值观,体现高度的文化自信。
  2.作品应具备丰富的文化内涵,生动展现学校的办学理念、育人特色、全校师生的价值追求和精神风貌,能唤起师生对学校的情感认同。
  3.作品应体现较强的艺术价值。校歌歌名与歌词内容一致,遵循歌词的创作规律,语言简洁凝练、易懂易记,朴实自然、朗朗上口,富有节奏感,篇幅适中。
  4.对校歌的创作意图、作品意境等作简要说明,引用典籍请注明出处。
  5.歌词作品格式要求:标题黑体3号字,内容为宋体小4号字,投稿数量不限,所有作品需标注歌名、作者真实姓名。
  校歌歌词参考资料
  办学愿景:向雅而行奔赴美好
  办学理念:自主生长向雅而行
  育人目标:勇于探索自主生长向雅而行
  注意事项
  1.参与征集的作品不得违反法律法规,必须保证作品的原创性。
  2.参加征集的作品不得含有任何涉嫌民族歧视等有悖于社会道德的内容。
  3.参与征集的作品一经选用,版权归澎雅小学所有。同时学校有权对校方所选作品进行任何形式的播放、宣传及修改,作者不再将该作品另作他用或转让。
  4.本次活动的最终解释权归杭州市澎雅小学校歌征集领导小组所有。
  欢迎大家踊跃投稿,为学校文化建设贡献力量,让澎雅小学的歌声中,留下你的印记!

征集网址:https://mp.weixin.qq.com/s/Z0lFJ9G-gSI_oFY9-c5Bbg



 
澎雅小学校歌开始征集啦

奖项设置:0

截稿时间:2024-05-31

更新时间:2024-04-09 10:33:52

发布时间:24小时内

投稿邮箱:hzpyxx@163.com**

赛事说明: 文章所有内容均来自主办方,如有疑问,请联系主办方咨询相关事宜。

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