光阴荏苒，薪火相传
弦歌不辍，再谱华章
度假区第二小学
即将迎来110周年校庆
度假区第二小学校歌歌词征集
期待你的投稿
校歌是一所学校的文化符号，是校园文化和形象的重要组成部分，校歌反映了学校全体师生的共同理想、期望和追求。我校即将在2024年迎来建校110周年，结合历史性时刻，现开展度假区第二小学校歌歌词作品征集活动。
一、
征集对象
全校师生、家长和社会人士
二、
征集时间
2023年12月1日—2024年2月29日
三、
歌词作品要求
（一）校歌的创作要充分反映党的教育方针，立德树人。
（二）歌词要富有时代感、紧扣我校校训和办学理念。
（三）符合中小学校歌的规范标准，又具有鲜明的时代特色和一定的文化底蕴。
（四）歌词简洁凝炼、朴实自然、富有感召力和凝聚力，有一定的文采，经得起历史的检验。
（五）歌词篇幅适中，通俗易唱，适于合唱，一般为两段歌词，歌曲长度4分钟以内。
（六）富有创意，避免与其他学校雷同。
四、
注意事项
（一）所征集作品必须是应征者按照本方案的要求独立创作完成的原创作品，此前未以任何形式公开发表或展出，不得侵犯他人著作权。
（二）应征作品包括纸质版作品和电子版作品。所有歌词稿件须注明创作者的班级和姓名（家长投稿注明孩子和自己的姓名）。
五、
投稿方式
1.作品由各班班主任收集报送，每班至少提供1份优秀作品。
2.纸质作品由班主任交到德育处，电子作品发送至邮箱：374106417@qq.com
六、
截稿时间
2024年2⽉29⽇
七、
评选及奖励办法
1.歌词作品收齐后，学校将组织评选团队进行评选，将评选入围作品3件。在入围歌词中通过专业评选和投票相结合方式评出：歌词作品采用奖1件，歌词作品入围奖2件，优秀作品奖若干件。评选结果将在学校公布，歌词作品采用作者享有署名权。
2.奖励办法:表彰奖励并颁发纪念证书。
八、
其它说明
1.凡入选获奖歌词作品，使用权归度假区第二小学所有，学校拥有对作品的修改权，作品将用于学校校歌的传唱展示。
2.本次校歌歌词征集活动解释权归度假区第二小学。
附：度假区第二小学办学理念及“三风一训”内涵诠释
一、办学理念
以爱育爱，构建向未来成长共同体，打好人生成长根基。
内涵诠释：爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。爱是真实的、具体的、丰富的、可触摸且充满力量的，度假区第二小学要教会孩子感受爱、学习爱、实践爱、传递爱，从小爱党、爱祖国、爱他人、爱身边的一切美好，让爱能在老师、孩子、家长的心灵中悄悄渗入、根植、成长。以爱促学，提升孩子学习兴趣，培养良好学习习惯，构建终身学习能力，以爱育爱，关注孩子身心健康，培养优秀品质，为孩子打下人生良好根基，让爱涵养心性、塑造品质、浸润人生。同时聚焦孩子整个人生远景视角，面向适应未来需求的优秀人的目标，打造老师、孩子、家长深度成长共同体，真正为孩子人生培根筑基、启智韧心、拔节孕穗，扣好人生第一粒扣子。
二、校训
立君子品做美德人
内涵诠释：“君子品”指有学问有修养，品德高言行正的品质。“美德人”指具有美好品质、高尚德操的人。度假区第二小学始终育人有“品”、心中有“人”，校训价值导向鲜明，始终德育为先，以德育人。从小养成君子品质，才能为做好美德人打下坚实基础，两者相辅相成，相得益彰。校训与社会主义核心价值观一脉相承，是社会主义核心价值观在度假二小的特色诠释、生动实践和具体体现，学校最终要培养优秀的社会主义建设者和接班人。
三、校风
自信向善合作
内涵诠释：
自信：是一种积极性，是自我评价的积极态度，是对自身力量的确信，深信自己一定能做成事情，实现追求的目标。
向善：愿意做对他人有益的事情，培养的学生要有善良的品质，对他人要友善、亲善、和善。
合作：合作就是个人与个人、群体之间为达到共同目标，彼此配合的一种行动和方式，是优秀人才必备的一种素质。
四、学风
勤学笃志卓越
内涵诠释：
勤学：勤学就是努力学习，勤奋不是天生就有的，而是后天养成的一种品质，勤奋就是全力的奔赴，勤学是成功的重要基础。
笃志：培养的学生要有专心一意，立志不变的品质。
卓越：非常优秀，超出一般。度假区第二小学同学们要有敢为优秀的勇气、要有成为优秀的能力、要有习惯优秀的壮志。
五、教风
爱生敬业榜样
内涵诠释：
爱生：真正关爱学生，真正尊重理解学生，真正关注亲近学生，真正相信包容学生，真正欣赏激励学生。
敬业：教师对自己从事的工作负责，严格恪守职业道德的工作态度，专业过硬、育人有法，工作认真踏实、担当奉献、精益求精。
榜样：学高为师，身正为范。教师以身作则，躬亲示范，用自己良好的言行、品质和丰富学识影响孩子、培育孩子，成为孩子心中的模范。
征集网址：https://mp.weixin.qq.com/s/oIrDw6V-q7TTSoUc2Yq-_w
