社会是一个潜藏着各种机会和问题的巨大而复杂的网络，而文化为这张巨网牢筑着最深厚的基础，行为、规则、语言、习俗、物质......成为我们剖析社会及其文化的不同切片。

2022届67位同学的毕设，围绕传统文化、生活美学、乡村振兴、自然教育、社会公平与责任等主题，在全球化的视角下，尊重本土文化、本土传统，洞察地方需求、问题和矛盾，以艺术和设计的角度探索具有“在地”特点的解决方案。







自2019年学院教学改革，在学院整体的教学组织和课程框架下，文化与社会创新教研中心设置了导师课+毕设一体化的教学模式。于四年级上学期设置了时长10周的导师课程，由导师/导师组各自提出选题方向、安排教学内容，过程中对学生进行分组指导，并与下学期毕业设计联动，令师生能有充分的时间对某选题方向进行深入的研究和探讨。同时，相近方向的导师团队形成联合导师组群，阶段性地对学生进行联合指导，既保持导师一定的独立性，又令中心的师生得以相互促进。12位教师指导的67位同学，以设计为原点，跨越专业和门类的界限，将以往观察感悟和抽绎出的理念以自己的方式进行了综合的实践。



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